Контакты

info@shop-work.ru

shop-work

643252175

8 (905) 535-77-95

Последние заказы

Новости

11.06.2019

ЦЕНА ЛЮБОЙ РАБОТЫ 100 руб до 01.09.2019


Подробнее
04.03.2011

Теперь Вы можете не только купить готовый диплом, курсовую, реферат, но так же заказать уникальную работу по Вашим требованиям.


Архив новостей


Особенности изучения современного репертуара в школе

Предмет Музыка
Тип работы Курсовая
Язык Русский
Год 2011
Количество страниц 46
Содержание
Содержание

Введение…………………………………………………………………3
1 Теоретические аспекты музыкального образования………………..6
1.1 Эволюция идей зарубежного музыкально-эстетического
воспитания……………………………………………………………….6
1.2 Эволюция взглядов на музыкально-эстетическое воспитание в
России……………………………………………………………………15
1.3 Общечеловеческие ценности в музыке……………………………26
1.4 Особенности изучения современного репертуара в школе………31
2 Разработка программы курса «Музыка второй половины 20 в.»….37
Заключение……………………………………………………………...44
XX век называют веком музыки, предыдущее столетие – веком литературы, а эпоху Возрождения – золотым веком изобразительных искусств. Эти определения говорят о способности того или иного вида творчества точно выразить мироощущение эпохи, её духовные устремления, надежды и иллюзии. Роль музыки в культуре XX века наиболее ярко проявилась после Второй мировой войны. Никогда раньше потребность людей в музыке не была столь острой. Музыкальные направления, стили и жанры вторгались в жизнь всех без исключения поколений, национальностей, слоёв общества. А благодаря технике аудио- и видеозаписи общение с музыкой оказалось возможным в любых условиях.
Музыканты второй половины XX века ощутили тесную связь со слушателями. Они стали выразителями идей и мировоззрения своего поколения, своей общественной или этнической среды, своего религиозного или политического движения. Музыканты стремились к единению с аудиторией, нередко провоцируя её на непосредственную реакцию, заставляли слушателя вступать в живой диалог с музыкой. Именно во второй половине XX века музыканты реализовали способность музыки объединять людей, создавать у огромного количества людей одновременно единые эмоциональные порывы – как созидательные, так и разрушительные.
Кроме того, ни один другой период истории культуры не дал такого разнообразия стилей, форм, направлений в музыке, как XX век. Сов
Список использованной литературы……………………………….…46
Источники
Список использованной литературы

1. Абдуллин Э. Б. Теория музыкального образования: Учебник для студ. высш. пед. учеб. заведений / Э. Б. Абдуллин, Е. В. Николаева. - М.: Издательский центр "Академия", 2004.
2. Алпатова А. С. Творческое постижение мира: искусство или наука? // Музыкальное искусство: исполнительство, педагогика, музыковедение: Сборник научнометодических статей. - М., 2004.
3. Амонашвили Ш.А. Антология гуманной педагогики. Кабалевский. М., 2005.
4. Безбородова Л.А., Алиев Ю.Б.Методика преподавания музыки в общеобразовательных учреждениях. М., «Академия», 2002.
5. Бергер Н. Современная концепция и методика обучения музыке. Серия "Модернизация общего образования". - СПб., 2004.
6. Выготский Л. С. Психология искусства. - Ростов н/Д.: изд-во " Феникс", 2008. - 480 с.
7. Герцензон К.Н. Музыкальное просвещение в системе учреждений образования и культуры: Учебное пособие. Кострома - КГУ, 2005.
8. Кирьякова ,А. В. Механизмы ориентации личности в мире ценностей: [Шк. педагогика]/А. В. Кирьякова ;А. В. Кирьякова Вестн. Оренбург. ун-та. 2002 . N 7. - С. 4-11
9. Критская Е.Д., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Учебно-методический комплект «Музыка» для начальной школы. – М.,1998–2004.
10. Пиличаускас А. Познание музыки как воспитательная проблема. М., “Мирос”, 2002.
11. Рапацкая Л.А., Сергеева Г.П., Шмагина Т.С. Русская музыка в школе. – М.,2003.
12. Свирина Н. О роли музыки в художественном развитии школьников // Петербургская консерватория в мировом музыкальном процессе 1862-2002. - СПб., 2002. с. 18-21.
13. Слово о музыке. Русские композиторы 19 века // В.Б.Григорович и З.М.Андреева - Изд. 4-ое, исправленное - М : Просвещение, 2000.
14. Современная энциклопедия. Музыка наших дней. М.: Аванта+, 2002.
15. Тютюнникова Т.Э. Музыка – не научная дисциплина. //Начальная школа. №1, 2000.
16. Холопова В. Н. Музыка как вид искусства: Учеб. пособие. - СПб.: "Лань", 2000.
17. Челышева Т. В.; Предпрофильная подготовка девятиклассников. Образовательная область “Искусство”. М.: Академия, 2005.
18. Шиянов Е.А., Котова И.Б. Развитие личности в обучении. М., “Академия”, 2000.
Дата размещения 13.12.2011
Цена 1000 руб.

Похожие работы:


Хотите индивидуальную работу по Вашим требованиям? Вы можете оформить заказ на выполнение эксклюзивной работы в точности с Вашей темой "Особенности изучения современного репертуара в школе". Для этого заполните форму, расположенную ниже.


Заказать новую работу

Тема:
Ф.И.О.: *
E-mail: *
Телефон: *
Тип работы: *
Доп. требования:
Введите текст с рисунка:

* - поля, отмеченные звездочкой, обязательны к заполнению


Уникальная работа

На нашем сайте Вы можете также заказать написание любой из научных работ. Это может быть: диссертация, диплом, курсовая, реферат, контрольная работа, эссе, отчет по практике и даже ответы на экзаменационные билеты! Наши услуги качественны и предоставляются по либеральным ценам ценам, а все наши авторы - настоящие профессионалы!

Подробнее

Добро пожаловать!

Магазин Shop-Work.ru предлагает Вам приобрести уже готовые дипломные работы, курсовые работы, рефераты, отчеты по практике, контрольные, эссе на заказ. Покупая готовую работу в нашем магазине Вы можете не беспокоиться за качество купленной работы. Если Вы решили купить готовый диплом или любую другую работу, то Вы безусловно сделали верный выбор, зайдя на наш сайт.

Подробнее